Detalhes

Carga Horária: 45

Créditos: 3

Obrigatória: Não

Elaboração de seminários clínicos, em formato remoto, abordando os tópicos mais atuais envolvendo a odontologia reabilitadora em suas diversas áreas do conhecimento; Analise e discussão do uso de plataforma remotas, bem como auxílio no desenvolvimento de criação de conteúdo científico de qualidade para ser divulgado em mídias digitais; Produção de conhecimentos básicos e filosóficos que permitam fazer o aluno entender seu papel de professor, com a missão de transladar a ciência fazendo-a acessível à todos os níveis de conhecimento.

.de Peralta TL, Farrior OF, Flake NM, Gallagher D, Susin C, Valenza J. The Use of Social Media by Dental Students for Communication and Learning: Two Viewpoints: Viewpoint 1: Social Media Use Can Benefit Dental Students' Communication and Learning and Viewpoint 2: Potential Problems with Social Media Outweigh Their Benefits for Dental Education. J Dent Educ. 2019 Jun;83(6):663-668. doi: 10.21815/JDE.019.072. Epub 2019 Mar 25. 2.Gonzalez SM, Gadbury-Amyot CC.Using Twitter for Teaching and Learning in an Oral and Maxillofacial Radiology Course. J Dent Educ. 2016 Feb;80(2):149-55. 3.Neville P, Waylen A. Social media and dentistry: some reflections on e-professionalism. Br Dent J. 2015 Apr 24;218(8):475-8. doi: 10.1038/sj.bdj.2015.294. 4.Peltier B, Curley A. The ethics of social media in dental practice: challenges. J Calif Dent Assoc. 2013 Jul;41(7):499-506.